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解释，是东说念主类精采传承与改进的基石。而教室，手脚学问传播的主阵脚，其环境交接对激勉学生学习温柔、培养改进念念维具有至关紧迫的作用。其中，教室文化墙的谈论尤为关节，它不仅大致营造出浓厚的学习氛围，还能在无形中影响学生的默契和厚谊，成为激勉学习灵感的视觉盛宴。 一、主题种种，寓教于乐 文化墙的谈论应围绕“主题”张开，主题不错种种化，如“科学探索”、“艺术之旅”、“历史长河”等，通过主题的设定，既大致开采学生关注某一边界，又能在罅隙酣畅的氛围中激勉他们的好奇心和肄业欲。举例，在“科学探索”的主题